二、说学情 建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算：能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值单位换算和有关千米的实际问题对学生而言并不困难，而本课的教学难点是如何让学生建立1千米的长度观念新课的导入是一节课的序幕，它直接影响着学生参与的兴趣在导入的过程中要尽可能地选取一些富有时代气息、贴近学生生活实际、为学生熟悉的和感兴趣的、能引起学生积极思考探索的材料，这样不仅能使学生明确数学源于生活的本质，而且有利于激发学生的学习兴趣本课的导入通过我和学生比高矮这样一个同学们感兴趣的活动，帮助同学们回顾了以前学过的一些长度单位，通过让学生说说你已经知道了哪些有关千米的知识，了解学生已有的知识经验，找到了学生学习的起点，有效地开展下面的活动

如果自己没有时间整理，也可以看看复习资料上类似的知识体系图，抽出时间看看也是很有必要的3熟悉基础题型在最后3周，要把学习重心放在历年真题的练习上，看书和整理过程中要辅助做一些基本题型，做到孰能生巧不是偏低难题，而是中低难度和中等难度的题目，这类题目是中考中所占分数最多的题目，也是我们保证自己中考能发挥正常水平的关键4看错题找弱点错题整理是很有效的学习方法，其意义在于：找出自己的薄弱环节所在，并加以强化训练对于错题整理，“早做比晚做好，晚做比不做强”如果你之前没有这样的习惯的话，就从现在开始，也不算太晚考前三周做错题整理，整理范围可以缩小到自己做过的模拟卷上，也不会占用太多时间在整理时，建议同学们按照知识点整理，将同一模块的错题整理到一起，这样有助于寻找自己的知识盲点

明天就是我们一年一度的植树节了你们知道植树节的由来吗每年阳历3月12日是我国的植树节起初，植树节是个农历节辛亥革命后，孙中山先生重视植树，把每年的清明节定为植树节新中国成立后，为了纪念这位革命先行者，就将孙中山逝世的公历日期3月12日定为植树节植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环境保护的问题众所周知：地球正在沙化，沙漠的覆盖面积正在逐年的增加——这一切似乎离我们还很远，但是在我们的身边有这样的一群人：他们在默默无闻地为这片大地播种着绿色，他们有的被称为“英雄”、有的被称为“当代愚公”，他们用他们的实际行动告诉我们，植树造林，保护环境是全人类的大事，是造福子孙万代的伟业

阿海演一棵大树，演得很()先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文的语句来说明在此过程中，老师相机指导朗读(范读、领读或引读)生1：可填“认真”，我是从阿海表演时的动作中知道的生2：我认为要填“精彩”，可以从大家对阿海的夸赞中看出来师：说的真好这说明大家也和阿海一样认真2引导学生思考：阿海表演的大树只是布最，为什么大家都说他演得好呢生1：因为表演那天，他穿着绿颜色的衣服，看上去很像一棵大树，说明他很认真生2：他在表演时是直直地站在台上，而手中举着带叶的树枝，还轻轻的左右摇摆着，说明他对表演很关心师：是啊，我们平时在做什么事时，也应该向阿海那样认真对待4小组讨论交流：如果班里表演“小红帽”的故事，你愿意演一棵大树吗